Dấu đi đường

1/ Dấu đường:
Là ký hiệu, hình vẽ qui ước một ký hiệu thông tin trên đường đi.
2/ Vai trò ý nghĩa:
– Cùng với Morse, Sémaphore, mật thư thì dấu đường là phương tiện góp phần xây dựng, tổ chức hoạt động “Trò chơi lớn” ở các cuộc trại, nó làm tăng sự hấp dẫn, dí dỏm, vui tươi.
– Dấu đường giúp người tham gia trò chơi phát triển trí nhớ, óc quan sát, tư duy nhận xét phân tích.

3/ Hướng dẫn sử dụng:
a) Cách đặt dấu:
· Dấu đường gợi ý cho người chơi đi đúng hướng, đến đúng nơi qui định vì vậy người đặt dấu phải thực hiện tốt một số yêu cầu:
· Có sự chuẩn bị trước khi đặt dấu: nên tính toán trên sơ đồ trước và chuẩn bị vật dụng.
· Dấu đường được vẽ bằng phấn, than, gạch, … hoặc xếp bằng nhánh cây, sỏi, đá, … Nếu có thể, chúng ta vẽ lên giấy bìa cứng, sau khi chơi, thu lại để dùng lần khác.
· Dấu đường đặt bên phải lối đi, trên những vật cố định, ngang tầm mắt hoặc trên mặt đường, nơi đễ nhìn thấy.
· Không để mất dấu và dấu phải được vẽ đúng.
· Nên có ký hiệu riêng cho đơn vị mình khi đặt dấu đường.
· Khoảng cách giữa 2 dấu đường không được quá 50m
· Kích thước của dấu đường:
+ Dài nhất : 30cm
+ Rộng nhất : 10cm
b) Cách nhận dấu:
· Tìm dấu trên đường đi, bên phía tay phải và từ mặt đất lên tầm cao ngang mắt.
· Ghi nhận lại tất cả dấu nhận được theo thứ tự và làm theo tính chất biểu thị thông tin của dấu đó.
c) Giới thiệu một số dấu đường thông dụng

dau duong 1 dau duong 2 dau duong 3 dau duong 4

Dấu đường thiên nhiên được qui định theo sự thỏa thuận của 2 người truyền tín hiệu cho nhau. Mỗi nơi qui định mỗi khác, chưa có sự thống nhất trẹn toàn thế giới.
Trong lịch sử Việt Nam, có kể lại câu chuyện có thật về Mỹ Châu và Trọng Thủy, họ đã dùng lông ngỗng để làm dấu đường tìm thấy nhau.
Ở một trình độ nào đó, người đi trước chỉ cần; treo một mảnh vải nhỏ, bẽ gãy 1 cành cây con, xếp đứng 1 cục đá, hoặc cắm 1 que củi xuống đất … là người đi sau có thể hiểu được người đi trước muốn nói gì.
Đừng hiểu về dấu đường 1 cách cứng ngắt theo khuôn mẫu cố định nào đó. Nếu chỉ có 2 người với nhau ở trong rừng, để tránh sự phát hiện của địch, ta lại càng phải dùng những ám hiệu riêng mà chỉ có 2 người bí mật biết với nhau. Như thế mới thực sự đảm bảo an toàn cho cả 2.

Trong trò chơi lớn dành cho trẻ em, chúng ta nên thường sử dụng những dấu đường viết bằng ký hiệu đã được các đội nhóm sinh hoạt trên toàn thế giới thống nhất
Ø Chú ý:
– Dấu đi đường không nhằm mục đích dánh đố trại sinh, mà phải giúp trại sinh di
chuyển đến đích nhanh chóng và an toàn.
– Không được chế tác tùy tiện. Không có dấu đi đường bắt buộc ta là phải: Đi theo hướng này, đi nhanh lên, đi chậm lại mà chỉ có dấu đường chứa hàm ý yêu cầu : di chuyển theo lối này, di chuyển nhanh, di chuyển chậm. Từ đó người chơi có quyền chọn hình thức di chuyển thích ứng với yêu cầu (Bò, chạy, đi,…)
– Khi cần thiết, có thể kết hợp nhiều dấu đi đường lại với nhau để thuận tiện ra lệnh hoặc cung cấp thêm thông tin.

 

Trò chơi nhỏ trong đợt TCL sinh nhật lần 6 DKS – 25/08/2013

Trò chuyền nước

Trò chích bóng

 

Tìm mật thư

 

Hành quân môi trường

 

HÌNH ẢNH

[fastAlbum]

http://i.upanh.com/vaweuc
http://i.upanh.com/vaweue
http://i.upanh.com/vaweug
http://i.upanh.com/vaweer
http://i.upanh.com/vaweee
http://i.upanh.com/vaweeq
http://i.upanh.com/vaweeg
http://i.upanh.com/vaweek
http://i.upanh.com/vawezi
http://i.upanh.com/vaweea
http://i.upanh.com/vawesh
http://i.upanh.com/vawesr
http://i.upanh.com/vawest
http://i.upanh.com/vawesk
http://i.upanh.com/vawess
http://i.upanh.com/vawesx
http://i.upanh.com/vawesf
http://i.upanh.com/vawesl
http://i.upanh.com/vaweld
http://i.upanh.com/vawelv
http://i.upanh.com/vawelc
http://i.upanh.com/vawelo
http://i.upanh.com/vawelq
http://i.upanh.com/vawemv

[/fastAlbum]

Phương pháp luyện tập kỹ năng thế nào cho tối ưu?

Puku:

– Đầu tiên, cần nhất là có nhiệt huyết, có động lực và quyết tâm. Ngắn gọn là có “lửa” với kĩ năng.
– Tìm được 1 hoặc vài người có cùng tâm huyết, cùng ham muốn học với mình.
– Nói rồi là quyết tâm làm. Xác định được điều mình cần làm, chứ không phải là mình muốn làm.
Hồi trước mới vào clb, thấy mấy a,c tập nhiều lắm. Tự các thành viên mới đi tìm sư phụ cho mình để học hỏi thôi. Giờ thấy học dàn trải quá, mỗi đứa nhỏ biết một chút cái này, một chút cái kia. Mang tính bắt buộc nhiều hơn là đam mê. Vậy nên mới ko hiệu quả.
Puku cũng chẳng giỏi gì kĩ năng, mỗi cái biết chút chút vậy thôi.
Thực sự ko muốn nhìn thấy một thế hệ nối tiếp ko có nhiệt huyết với kĩ năng. Liệu rằng trong mấy đứa nhỏ hiện nay, 1-2 năm nữa, còn có ai đam mê kĩ năng nữa ko?

Xuli:

Phần 1. Học kỹ năng ????

Tự bắt mình quan sát, có thói quen quan sát, tự chủ được khả năng quan sát của bản thân, tự bản than luôn thấy đang ở mức 2 vươn lên mức 3 (..phần 3)! Câu hỏi đặt ra là: Tại sao bước đầu tiên lại là quan sát ??? không chú trọng quan sát có được không?
Ok, không chủ động quan sát vẫn được, bởi vì trong hoạt động sống (học tập, công việc, đời sống) của cong người là đã có quan sát rồi (thị giác), chỉ là bây giờ thêm chút tư duy+ thêm lưu ý trong khi quan sát thì bạn sẽ học hỏi được nhiều hơn so với sự quan sát cảm thụ tự nhiên + quán tính của bạn thân mình, khi đó chắc chắn bạn sẽ nhận và thu thập được nhiều thông tin hơn so với người khác, từ đó có nhiều cơ sở để phân tích và tiếp thu được nhiều hơn! Đó là bước đầu tiên cần để luyện tập kỹ năng tốt trong DKS ! Mỗi thành viên trong DKS (dù là bạn, có thể là anh, hoặc là em út) là mỗi cá thể giàu cá tính, có thể họ không phải là con người (thích) nổi bật giữa đám đông nhưng có 1 câu nói các em nên nhớ: “Mỗi người bước qua cuộc đời bạn đều là những người thấy của bạn !” , vì thế hãy nên biết nhìn người khác rồi nhìn lại mình để tự đúc rút ra những bài học cho riêng cá nhân! Những bài học đó chắc chắn sẽ hữu ích cho tương lai mai sau…! (ở DKS không có bậc “thầy”-bậc “sư phụ” rõ ràng, dù có hay không thì họ cũng chỉ là người đi trước, luyện tập trước các em và chính họ sẽ dẫn dắt chỉ bảo các em trong quá trình luyện tập + hoàn thiện kỹ năng) (điều này có thể đúng cho các khóa em sau khóa 07, :D ). Biết cách học hỏi từ đàn anh đàn chị, học từ bạn bè, (học hỏi từ em út) chắc chắn em sẽ tăng kỹ năng rất nhanh!

Rồi…!

Học và rèn luyện kỹ năng thành tài thì sẽ chuyển qua trang thái tư tưởng khác, tư duy khác, (+ có 1 chút trong tâm hồn thúc đẩy) đó là đi dạy, chỉ bảo, chia sẻ, hướng dẫn cho người khác (có thể là bạn, có thể là đàn em mới vào clb)…ban đầu là học, bây giờ có thêm truyền dạy lại cho người khác…qua bước này sẽ giúp các em tự đào sâu lại những gì đã học được để tập truyền thụ được tốt nhất, truyền tải được hiệu quả nhất! :D , tự mình tìm tòi nhé !

Đó mới chỉ là nhập cuộc trong quá trình luyện tập kỹ năng trong CLB DKS! Đó cũng là 1 ý niệm thuộc kỹ năng mềm mà em sẽ vận dụng lâu dài trong suốt quá trình phấn đấu luyện tập kỹ năng + cống hiến+ thể hiện + hoàn thiện bản thân !
Những điều nói trên đó chỉ là lý thuyết chung và có thể vận dụng trong tất cả hoạt động/ đời sống sau này của các em, không chỉ có vân dụng trong DKS hay trong nhóm bạn, trong lớp học, ….! Và những điều nói sâu đây cũng thế ! (những điều nói trước được cô động lại là : “quan sát” và “học hỏi từ người khác”)

 

Phần 2.
Anh thì có chút tự ty về cá nhân là vào DKS ít tập kỹ năng nên kỹ năng không giỏi, không hoàn thiện, có đầu tư 1 chút về khiêu vũ nên có thể chỉ dạy các em chút ít nhưng bây giờ thì trình độ khiêu vũ cũng mai một rồi, và chắc có lẽ là anh sẽ tự phế võ công dể tương lai có điều kiện học dancesport thì sẽ dễ cảm thụ lại hơn! <ngộ tính vẫn còn> . (Đó là tính toán cá nhân, sr vì nói lệch chủ đề, nhưng tự thấy người có tính toán vẫn hơn là người không định hình lên kế hoạch cho bản thân, người không có ước mơ phải không nà! Hi` hi` )
Học kỹ năng và mơ tưởng đến lúc mình sử dụng nó !
Hãy cho mình những kế hoạch và ước mơ !!

 

Phần 3.
Hi, tiếp tục lại chủ đề bài viết đó là luyện tập kỹ năng sao cho tối ưu! Bản thân anh thì suy nghĩ, để luyện tập kỹ năng thì phải tìm hiểu ra “kỹ năng là gì ?”, lợi ích của kỹ năng, trong môi trường Sư phạm thì nên đặt ra câu hỏi “lợi ích của kỹ năng cứng ?là gì và của kỹ năng mềm là gì ?” (ý anh ở đây kỹ năng cứng <- kỹ năng công tác Đoàn) để sau đó các em sẽ tự thấy mình cần gì, muốn gì để các em lựa chọn những mục tiêu để luyện tập sau này, tất nhiên là theo thời gian, mục tiêu bây giờ sẽ khác sau khi đã nhập cuộc luyện tập, hi, (có thể sẽ bé hơn !)

[fastAlbum]http://ngoisao.net/news/choi-blog/2008/04/3b9c4355/42-16472464.jpg[/fastAlbum]

DKS là mảnh đất màu mở, để bạn gieo những hạt mầm! 
Bạn gieo hạt mầm nào bạn sẽ nhận lại quả đó, nếu không bạn chỉ nhận ké hương hoa thơm từ cái cây của người khác mà thôi!

P/s: còn nữa ai quan tâm thì click vào đây

[Sưu tầm] Kỹ năng + Kinh nghiệm để trở thành quản trò giỏi

  • Có thể nói, Quản trò là một nghề và cũng là một nghệ thuật.

Đã gọi là nghề thì chúng ta cần phải xây dựng nó vững chắc ngay từ những mầm mống đầu tiên và không ngừng trau dồi, phát triển nó lên cho phù hợp với thời đại. Là nghệ thuật thì chúng ta phải tập thành những khả năng “biểu diễn” để phục vụ và thu hút đông đảo quần chúng hay còn gọi là người chơi.
Những đức tính căn bản của một người Quản trò: can đảm, chuẩn bị chu đáo, cầu tiến, sáng tạo, dí dỏm và cả óc ứng biến.

Bài học thì chỉ là lý thuyết, nó rất khác xa với thực tế. Cho nên các bạn phải can đảm, tự mình xung phong vào vai trò của người cầm còi, kinh qua nhiều lần “chinh chiến”, các bạn sẽ tự hình thành cho riêng mình một “bản lãnh” mà không thể nhằm lẫn với ai được hết.

Phạm vi các bài viết cũng như các bài sưu tầm trong phần này của các thành viên Đội CTXH sẽ giúp bạn có được 70% khả năng để trở thành một người có thể cầm còi điều khiển trò chơi. Còn trở thành một Quản trò giỏi thì cái đó phụ thuộc rất nhiều vào yếu tố con người và bản lĩnh của bạn. Còn chần chờ gì nữa mà không khám phá cùng chúng tôi.

  • Quản trò giỏi là cái gì cũng biết chỉ có xấu hổ là ko biết thôi,hehe.

nói chung thì để có thể chỉ huy vòng tròn tốt thì nhất thiết phải có “kẻ nội ứng” ,mình “ngoại hợp”,nếu không thì rất có thể ko ai nghe ai.
khi làm quản trò nghiêm quá sẽ làm không khí thêm nặng nề.Muốn trừng phạt những kẻ không nghe lời thì có thể giữ lại những hình phạt tàn khốc nhất cho những người đó .
Mỗi quản trò nên giữ cho mình 1 vài trò ruột (nhớ là phải luyện tập để không ai có thể hơn mình khi mình đứng giữa vòng tròn)

  • Theo tôi thì để trở thành 1 quản trò không khó, và ai cũng có thể là 1 quản trò tốt…Theo ý kiến của tôi để trở thành 1 quản trò “đủ xài” thì cần có những bước đi như sau:

Bước 1: Mạnh dạn, cái này hết sức quan trọng nó là điều kiện tiên quyết để bạn có thể trở thành 1 quản trò hay không?!một người ngay lần đầu tiên cầm còi ai có đủ bản lãnh để nói rằng mình chơi hay, không run nào(ai mà như thế thì không phải đứt dây thần kinh dị cũng là năng khiếu thiên bẩm…loại này m tôi không đề cập tới, mời đi chổ khác chơi để anh em tui bàn luận!!hi)…bạn hãy mạnh dạn cầm còi rồi kinh nghiệm và là 1 quản trò tương lai sẽ đến với bạn…không ai nỡ cười khi bạn chơi trò chơi dở đâu…ít nhất bạn là người dũng cảm!!!

Bước 2:
Hãy tự tìm cho mình 1 trò chơi tủ…vì có thể bạn sẽ phải chơi không chỉ trước mặt bạn bè mà chơi trước mặt các thầy cô và có thể là trước người bạn đang để ý….run lắm…but không được quên luật chơi…vì như thế bạn đã tự biến mình thành chàng hề…hi!!…

Bước 3: hãy luôn trau dồi và sưu tầm càng nhiều trò chơi càng tốt…để có thể solo cả 1 buổi sinh hoạt nếu thiếu quản trò(quan trọng lắm nghe…nếu trong đội thì không nói nhưng nếu sinh hoạt trong lớp thì ít người quản trò được lắm!!!)

Bước 4: Nên nhớ hãy thay đổi ngay trò chơi nếu cảm thấy người chơi bắt đầu chán(cái này thì hình như Nghi đã trình bày rồi thì phải)….chắc khỏi phải bình luận vì…ắt hẳn bạn đã biết tác dụng của nó…

Bước 5:
Nên hỏi lại 1 người bạn thân nhất của mình sau buổi sinh hoạt…để nó nhận xét 1 cách công bằng thẳng thắn xem mình chơi có “được” không…ưu khuuyết chổ nào…-> tự rút kinh nghiệm bản thân.
hi…trên đây chỉ là những kinh nghiệm của tôi.Dĩ nhiên mỗi người đều có 1 con đường để đi đến thành công…tôi không dám nói mình là quản trò giỏi nhưng tôi thật sự hạnh phúc vì có thể chơi trước các bạn SV trong trường và truớc mặt các thầy cô mà không đến nổi run…hi!(không run but chưa chắc chơi hay)

share kinh nghiệm: Kinh nghiệm này không phải của tôi mà tôi được may mắn nghe lại từ chính bản thân của anh Dũng(hội LHTN thành phố lúc trước).chuyện là thế này:vào năm mấy…tôi không nhớ rõ anh Dũng tham gia 1 đợt trại huấn luyên viên cấp 1 quốc gia…trong đợt trại này có tổ chức thi tất cả các môn..có cả quản trò giỏi…đến lượt mình làm quản trò do trời nắng nên ảnh đứng không đứng chính giữa vòng tròn như thường ngày mà đứng dạt về 1 bên(chà…cha này sợ nắng dữ!!!)..như thế lại hay vì sau khi chơi xong số điểm BTC cho anh khá cao vì thế đứng ấy…họ phân tích…đứng như thế người phía sau mình dễ nghe(vì gần) mà ngưới xa(trước mặt) cũng dễ nghe(vì có thể đoán được ảnh nói gì và hành động ảnh đang thể hiện) bạn nên nhớ lúc đó vòng tròn rất đông…không micro mà diễn đạt hết luật chơi cho cả vòng tròn không dễ…và đó là giải pháp tối ưu…hehe…ổng hên nên thành ra thiên tài…đôi khi cũng cần vậy bạn nhỉ!!!
ps:bạn nào có kinh nghiệm gì hãy post lên nhé…đừng nên nghỉ rằng kinh nghiệm bạn không có ích hay buồn cười…vì mỗi kinh nghiệm đều áp dụng không cho hoàn cảnh này thì cho hoàn cảnh khác…rất trân trọng những bạn nào chia sẻ kinh nghiệm….hoan nghênh!!!!thân…:p

  • Cách “sưu tầm” những trò chơi “tủ” cho riêng mình.

Những sách hướng dẫn trò chơi nhỏ trên thị trường sách rất nhiều, chúng ta cũng có thể sưu tầm trong khi online. Nhưng mà số lượng trò chơi có thể áp dụng được trong sinh hoạt thì em thấy không được bao nhiêu (bởi vì có rất nhiều trò không thực tế cho lắm). Tuy nhiên, mình có thể “chế biến” lại đôi chút để biến thành trò chơi phù hợp với mục đích của mình.

Hoặc có những trò chơi dân gian, ai cũng nghĩ đó là những trò chơi chỉ chơi lúc ấu thơ (có nghĩa là trò chơi dành cho con nít), nhưng là người quản trò linh động thì mình vẫn có thể “biến” nó trở thành những trò chơi hấp dẫn.

Một ví dụ nho nhỏ: ai cũng biết trò Rồng rắn lên mây có cái cây lúc lắc có ông chủ ở nhà không?, thoạt tiên thì ai cũng nghĩ đó là trò chơi của mấy đứa trẻ trong xóm chơi với nhau, nhưng nếu ta “nâng cấp” lên, thay vì “ông chủ” là một người như trong trò chơi cũ đuổi bắt một đàn con được che chở bởi một bà mẹ. Ta cho “ông chủ” trở thành một đoàn nối đuôi nhau khác, vai trò “ông chủ” giờ đây cũng biến thành “vai trò” của một “bà mẹ”, vừa đuổi bắt “con” của người khác vừa phải bảo vệ cho “con” của mình. Trò chơi “Rồng rắn lên mây” cổ điển sẽ trở thành một trò chơi hấp dẫn liền.

Luôn học hỏi và tìm tòi trò chơi mọi nơi mọi lúc. Cố gắng ghi nhớ những trò chơi mà bạn đã từng tham gia và hãy thử “dùng” lại các trò chơi đó để “tự tổ chức” người khác chơi.

Và nếu bí thế về trò chơi quá thì hãy gia nhập vào diễn đàn này để tìm đến những mục Trò Chơi Nhỏ mà anh em đã post lên để học hỏi (cái chính là những trò này đã được kiểm nghiệm qua thực tế cho nên nếu bạn hiểu rõ trò chơi đó tiến hành như thế nào thì bạn có thể áp dụng ngay cho người khác chơi được)

Ngoài ra, để làm cho không khí thêm sôi nổi, nghệ thuật cầm còi của người quản trò cũng rất cần thiết, nó quyết định đến 60% sự thành công của trò chơi. Hãy vui nhộn lên, nhanh nhẹn hơn thường ngày, điều đó sẽ giúp bạn “truyền” thêm “sức sống” vào cho trò chơi mà bạn đang điều khiển. Chúc vui.

  • Thêm 1 kinh nghiệm nữa mà qua đợt tập huấn cho các bạn vừa rồi mới phát hiện ra….đó là các bạn chưa thực sự hiểu từ “Quản trò”…các bạn đã không làm chủ được vòng tròn…không làm chủ được trò chơi của mình….tôi thấy một số quản trò còn hỏi vòng tròn..chơi trò gì nữa nhỉ???…hic…mình phải chủ động chứ..(hihi…cố lên….mới lần đầu tiên….)…và còn nữa…quản trò mà lại để vòng tròn bắt bẻ luật chơi…hi…điều thứ nhất:Luật quản trò luôn luôn đúng, điều thư 2: nếu quản trò ra luật sai thì xem lại điều 1….vd:vừa rồi anh cho 1 trò chơi bánh béo, bánh bao…hihi..lâu wa nhớ sai cả ký hiệu các loại bánh…nhưng thế cũng là 1 cách sáng tạo và càng dễ bắt người bị chứ sao…vì họ quen cái cũ ta làm động tác khác chút xíu thì dễ bắt…ai cãi lại..xin mời ra tôi hành…—>sợ liền…hihi
  • Trong sinh hoạt, người chỉ huy có uy quyền tuyệt đối, nhưng không thể chỉ có một người nào mà có khả năng quán xuyến hết toàn bộ công việc hoàn hảo, cho nên có sự thay đổi là điều tất nhiên. Và cái còi được coi là “quyền trượng” của “vị vua” tạm thời đó.

Có nghĩa là trong tất cả mọi giờ sinh hoạt, ai là người cầm còi điều khiển thì người đó lớn nhất. Mọi người trong ngày sinh hoạt đó đều phải tuân theo sự sắp xếp của người cầm còi mà không được phản đối hay có dấu hiệu bất mãn nào hết. Nếu vị trí của người cầm còi không được đảm bảo thì không cách gì điều hành tốt công việc được hết.

Cho nên lưu ý, ai là người quản trò cũng cần phải ý thức được chỗ đứng và trách nhiệm tự học hỏi của mình.

Ngoài ra người chơi cũng phải ý thức được mình phải tuyệt đối tuân thủ mệnh lệnh của người cầm coi dù đúng dù sai.

(http://dksclub.org/forum/viewtopic.php?f=145&t=2482&start=0&sid=5f7e7f1d7749dc0da145d1622bffb49f)

Xuli sư tầm

Kịch bản trò chơi lớn – Đại học sư phạm – Tháng 03/2013

Đây là kịch bản đợt trò chơi lớn trường đại học sư phạm vừa rồi, mình đăng lên đây để bạn nào có nhu cầu thì lấy về để làm tư liệu.

Tổng hành trình của đợt TCl này là 3.5 km, bắt đầu từ 2h00 đến 7h00

 

KỊCH BẢN TRÒ CHƠI LỚN

ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

24-03-2013

1.Thông tin chung

Ý tưởng chính: Biển đảo quê hương

Số lượng đội chơi: 11 đội (11 khoa)

Thành viên mỗi đội: 10 – 12 người

Đội chơi chuẩn bị:

  • 1 laptop

  • 1 usb 3G

  • 1 smart phone có thể đọc mã QR code và vào được mạng

  • Áo mưa tiện lợi

  • Giấy báo cũ (khoảng 1 thùng mì tôm)

  • Cờ tổ quốc

  • 2 cuộn băng keo lớn

  • Dây dù chắc, đủ để treo vật nặng khoảng 3kg

Các phần chuẩn bị trong quá tình tham gia trại:

  • 1 cái chăn

  • 1 tờ giấy rôki

  • Màu vẽ (nếu muốn)

Ban tổ chức:

  • 4 cuộn dây nilon

  • 15 tấm bản đồ

  • 13 cây bút viết bảng

  • 1 tờ giấy rô ki, các mảnh ghép QR thông điệp cuối cùng

2.Bản đồ hành trình

1. Công viên

2. Cổng sân bay

x. (Chưa xác định) có thể ngã tư NVLinh – Phan Thanh

3. Bờ hồ Hàm Nghi

4. Siêu thị Bài Thơ cũ

3.Chi tiết hành trình

3.1.Giờ chuẩn bị:

Ngay sau khi kết thúc chương trình đêm, triệu tập đội trưởng trò chơi lớn.

  • Kiểm tra điện thoại và QR code.

  • Phổ biến về mã QR code được dán ở các trạm dừng chân, các đội đến trước tìm, đọc mã sẽ có 1 đường link. Các đội vào đường link đó, nhập mã bí mật của khoa để nhận điểm thưởng. Đội nộp trước có điểm thưởng cao hơn đội nộp sau.

  • Yêu cầu đội chơi mang thêm 1 chiếc chăn. Chăn phải được xếp gọn gàng, buộc dây mang được trên vai.

3.2.Trạm 1: (2h00)

3.2.1.Địa điểm:

Sân khấu trung tâm (công viên)

3.2.2.Tổ chức:

  • Tập trung, báo cáo điểm số, tiếng reo.

  • Làm lễ tuyên thệ. Mời 1 đội trưởng lên đọc tuyên thệ.

  • Dặn dò an toàn trên đường đi

  • Trò chơi: Xây ngọn hải đăng

    • Phát bản tin:

TÌNH TA NHƯ NGỌN HẢI ĐĂNG – SOI ĐÊM MỊT MÙ BỜ XA VẮNG

    • Luật chơi: Mỗi đội sau hiệu lệnh còi, nhanh chóng xếp tháp người 2 tầng. Yêu cầu tất cả mọi người phải đứng vào trong đội hình tháp. Người ở giữa, cao nhất tháp phải cầm bảng tên và đèn pin rọi xung quanh. Đồng thời cả đội cùng hát to 1 bài hát để báo hiệu hoàn thành.

  • Mật thư 1: CÁC NHÓM TẬP KẾT TẠI TRẠI HUẤN LUYỆN TÂN BINH

  • Dặn dò khi phát mật thư:

    • Phát mã bí mật của khoa, phổ biến tại trạm 1 đang có mã QR code các đội cử người đi tìm để lấy điểm thưởng.

    • Phát yêu cầu hóa trang:

Yêu cầu các đội hóa trang laptop thành máy thông tin của bộ đội thông tin bằng cách bọc giấy, áo mưa dơi và băng keo, cùng với dây đeo. Máy thông tin phải đeo được, và được bọc kín. Đây là điều kiện cần để được xuất phát đến trạm mới.

  • Các đội giải xong mật thư, BTC kiểm tra mật thư đúng và kiểm tra máy thông tin tốt thì phát bản đồ (Trên bảng đồ có đánh dấu địa điểm tiếp theo) và cho phép xuất phát (đội nào trước, đi trước)

3.3.Trạm 2

3.3.1.Địa điểm

Cổng sân bay

3.3.2.Tổ chức

  • Các đội đến trạm tìm mã QR code nhận điểm thưởng

  • Tập trung, ổn định đội hình

  • Trò chơi: Học lặn trong đêm

    • Phát bản tin: BIỂN SÂU THĂM THẲM – TA LẶN CÙNG TRĂNG

    • Luật chơi: Trò chơi gồm 2 giai đoạn

      • Giai đoạn 1: Cả đội hình (10 người) xếp nối tiếp nhau theo kiểu đường hầm tượng trưng cho lòng biển (đứng cúi xuống, 2 tay chống đất). Người cuối hàng, chui qua lòng biển rồi đứng xếp vào hàng, tiếp tục cả hàng di chuyển như vậy cho đến khi người cuối cùng qua vạch đích.

      • Giai đoạn 2: Khi cả đội đã qua vạch đích, các thành viên trong đội nhanh chóng lấy sợi dây nilon luồn qua áo mình từ ống tay này đến ống tay kia, buộc kín đầu day lại rồi nhanh chóng chạy về điểm xuất phát.

  • Mật thư:

    • Phát bản tin (thực hiện): TÌM NGƯỜI MŨ ĐỎ MUA BÚT DẠ

    • Các đội sẽ đi tìm người mũ đỏ để mua cây bút dạ, kèm với mật thư.

    • Yêu cầu: các đội phải hỏi mua đàng hoàng, mua bằng tiền thật như bình thường

    • Nội dung: BÍ MẬT TIẾN VỀ CẢNG ĐÀ NẴNG

  • Đội chơi giải xong mật thư, nộp cho BTC để BTC đánh dấu điểm tập kết tiếp theo (Một trạm trung chuyển giữa trạm 2 và trạm 3)

3.4.Trạm trung chuyển

3.4.1.Địa điểm

Một đoạn đường trên đường Hàm Nghi

3.4.2.Tổ chức

  • Các đội tìm mã QR code
  • Yêu cầu thử thách nhỏ cho đội chơi, như bắt lò cò từ vạch xuất phát đến vạch đích. Rồi đánh dấu trạm 3 cho đội chơi hành quân.

3.5.Trạm 3

3.5.1.Địa điểm

Bờ hồ Hàm Nghi

3.5.2.Tổ chức

  • Các đội đến trạm tìm mã QR code
  • Tập trung, ổn định đội hình
  • Trò chơi: Kiến thức vui
    • Phát bản tin: DÙI MÀI KINH SỬ – VỮNG TINH THẦN BẢO VỆ BIÊN CƯƠNG
    • Luật chơi: Mỗi đội cử 2 người xếp thành 1 hàng ngang. BTC lần lượt đọc các câu hỏi vui. Nếu trả lời đúng được ở lại, trả lời sai thì bị loại. Sau 3 lượt hỏi, những người còn lại là chiến thắng.
  • Trò chơi: Làm băng rôn khẩu hiệu về biển đảo
    • Phát bản tin: GÓP SỨC CHUNG TAY CHO 1 ÍT
    • Yêu cầu: Băng rôn có vẽ hình minh họa, nội dung xoay quanh đảo Hoàng Sa, Việt Sa của Việt Nam. Nội dung ôn hòa, dí dỏm, thể hiện tình yêu nước thông minh, không tiêu cực, không đả động đến quốc gia khác.
  • Mật thư:
    • Phát trong lúc đang làm băng rôn
    • Nội dung: TRÍ LỰC ĐÃ MẠNH – ĐẢO XA THẲNG TIẾN
    • Khi các đội di chuyển, phát cho đội trưởng tờ giấy kẻ các ô vuông (đây là một phần của mã QR code, tờ này trên có đánh số, dùng cho trạm tiếp theo)

3.6.Trạm 4

3.6.1.Địa điểm

Siêu thị Bài Thơ cũ

3.6.2.Tổ chức

  • Các đội đến trạm tìm mã QR code
  • Tập trung ổn định đội hình
  • Trò chơi: Đồng hồ người và Hải chiến (chơi song song)
    • Phát bản tin: THỜI GIAN THẤM THOẮT THOI ĐƯA – TRẬN TIỀN TRÊN BIỂN HÃI HÙNG BỐN PHƯƠNG
    • Đội chơi tách làm 2: 1 nhóm ít nhất 3 người tham gia trò thủy chiến (trò bắn tàu trên máy tính, chơi giữa các đội với nhau. Mỗi đội có 5 tàu, và 1 sô bom do tích cóp từ những trạm trước qua việc nộp mã QR code). Nhóm còn lại chơi trò đồng hồ người (Có thể lồng ghép với việc truyền thông điệp semaphore).
  • Mật thư: CHUẨN BỊ CHO TRẬN CUỐI – NÀNG TIÊN CÁ – TÔ Ô LẺ
  • Khi các đội di chuyển về lại trạm cuối (cũng là trạm xuất phát) yêu cầu các đội hóa trang nàng tiên cá và tô màu lên tờ giấy đã phát ở trạm 3 vào các ô lẻ.
  • Dặn dò các đội chuẩn bị sẵn sàng cho thử thách ở trạm cuối

3.7.Trạm cuối

3.7.1.Địa điểm

Công viên, sân khấu trung tâm

3.7.2.Tổ chức

  • Trước khi về trạm cuối, BTC cho người về thông báo các trại chuẩn bị bom nước
  • Khi các đội gần tiến vào trạm cuối phải vượt qua thử thách kép
    • Chèo thuyền vượt biển: cứ 3 người 1 nhóm, 2 người làm thuyền đan tay kiệu người thứ 3 làm người chèo thuyền tiến lên
    • Lặn ngập biển sâu: BTC giăng giây đan chéo, buộc các đội chơi phải lặn qua để tiến vào đảo trung tâm.
  • Khi vào đến sân khấu trung tâm, các đội đưa nàng tiên cá cùng tờ giấy kẻ ô và băng rôn lên sân khấu (Ở đây BTC sẽ thu các tờ giấy và ghép lại với nhau sau khi kết thúc trò chơi cuối cùng)
  • Trò chơi: Giữ vững ngọn cờ
    • Bản tin: QUYẾT TÂM GIỮ VỮNG HỒN THIÊNG
    • Mỗi đội chơi, cử 2 người ra giữa vòng tròn tượng trưng cho đảo. Mỗi người cầm 1 cây hương đã đốt cháy.
    • BTC ra hiệu còi cho các thành viên xung quanh đôi nước với mục đích dập tắt cây hương, các thành viên phải dừng đôi khi nghe hiệu còi tiếp theo, những người có hương tắt phải ra khỏi vòng tròn.
    • Sau khoảng 2-3 lượt đôi, những người còn lại có hương còn đỏ là người chiến thắng.
  • BTC truyền thông điệp cuối: BTC mời đội trưởng các đội chơi lên sân khấu, BTC trả lại tờ giấy kẻ ô của đội cho đội trưởng và lấy 1 tờ giấy rô ki to ra cho các đội trưởng dán tờ giấy của mình lên, các tờ giấy sẽ tạo thành một mã QR hoàn chỉnh với nội dung: ĐẢO GẠC MA – VÒNG TRÒN BẤT TỬ
  • BTC cho cầm tờ giấy ra giữa sân khấu để các đội đọc mã. Nhạc mở lên và BTC nói về ý nghĩa trận chiến trên đảo gạc ma. Hoan hô tinh thần tham gia của các đội chơi và kết thúc hành trình.

4.Mật thư

4.1.Trạm 1

OTT: Đường giành cho người đi bộ

BV:C d A e C G s G N U H r O B M U S I t E A V A y P X J y K T e D E E T C s T T I a S I Q J L T Y r d A W I E J x H E u D A o A P S q N W L C u V Y T e Y E m N X J z T D a R A T n Y B f I C N d H E.AR

ND: CACS NHOMS TAAPJ KEETS TAIJ TRAIJ HUAASN LUYEENJ TAAN BINH

CG: Đường đi bộ có kẻ vạch trắng vạch đen -> sống chết

4.2.Trạm 2

OTT:

Tôi đi ngủ mơ ngủ

Lời hát ru chẳng còn

Nhìn ngang sang nhìn dọc

Thấy chú rùa đầu tiên

BV: 32, 43, 13, 52, 31, 14, 44, 14, 43, 35, 53, 13, 21, 35, 41, 33, 31, 12, 53, 42, 34, 31, 41, 53, 31, 23, 22, 53, 42 . AR

ND: BIS MATJ TIENS VEF CARNG DAF NAXWNG

CG: Bảng tọa độ 5×5, chữ Q(rùa) ở ô đầu tiên. Bỏ chữ H (lời hát ru chẳng còn)

1

2

3

4

5

1

Q

R

S

T

U

2

V

W

X

Y

Z

3

A

B

C

D

E

4

F

G

I

J

K

5

L

M

N

O

P

4.3.Trạm 3

OTT: You have a message: “A=L&O=I”

BV: Y T O D A I E V K F S C Z S M J K F S P T C S Y J S E T M H Y O R D M . AR

ND: TRIS LUWCJ DAX MANHJ DAOR XA THAWRNG TIESN

CG: Lấy chữ bên trái của bản văn dựa trên bàn phím QWERTY

http://www.droid-life.com/wp-content/uploads/2010/06/multi-touch-droid-x-keyboard.png

4.4.Trạm 4

OTT:

Đội hình tập hợp hình vuông

Ra đi hãy bỏ nụ hun ở nhà

BV: A B N Z I S M C D C N E L O H I E A J Z O U T U I N T L A R F N K O E N G O G C N R H A I T A O O . AR

ND: CHUAN BI TRAN CUOI Z NANG TIEN CAS Z TOO OO LER

CG: Xếp các chữ thành hình vuông 7×7, bỏ đi chữ các chữ trên đường chéo của hình vuông (nụ hôn là chữ X)

A

B

N

Z

I

S

M

C

D

C

N

E

L

O

H

I

E

A

J

Z

O

U

T

U

I

N

T

L

A

R

F

N

K

O

E

N

G

O

G

C

N

R

H

A

I

T

A

O

O